学生姓名/班级:柯之寒/视传22-1班(英文班)
指导教师:李恒
作品简介:《“食言”日志》是一组关于饮食感官修复的媒体装置。作品聚焦预制菜时代下“感官失语”的困境,通过高饱和像素网站、声音罐头游戏、行为摄影与宣传视频,构建从虚拟想象到现实仪式的批判场域。以“食言”为隐喻,质问效率至上的饮食逻辑:我们省下了时间,却丢失了泥土的触感、撕菜的声音与烹饪的温度。邀请你用耳朵与眼睛,重新唤醒被遗忘的感官对话。 关键词:感官批判,听觉档案,媒体装置设计,感知修复,预制菜文化