破茧

体态与劳损改善互动游戏设计

学生姓名/班级:郑歆也/视传22-2班

指导教师:刘瑶

作品简介:《破茧——体态与劳损改善互动游戏设计》,是一套专为深陷久坐困境的人群打造的体感康复游戏与疗愈游戏。作品以 “破茧成蝶” 为核心叙事与视觉隐喻,用动态粒子特效构建沉浸式治愈场域。通过体感识别技术与游戏化设计的深度融合,将康复微运动融入办公间隙,在趣味互动中改善职场体态劳损,为当代职场人打造了一套低门槛、可落地的工位数字化健康干预方案。